図画工作
フェリーチェ玉村国際小学校では、文部科学省の学習指導要領に基づき、子どもたちが持つ本来の創造性を引き出し、豊かな感性を育む教育を実践しています。子どもたちは幼い頃から自分の感覚や行為を手がかりに、身近なものや自然に自ら働きかけながら成長していきます。手で触れる心地よさから始まり、やがて線や形に思いを込め、材料を並べたりつないだりしながら、自らの願いを形にする喜びを味わうようになります。この「つくり、つくりかえ、つくる」プロセスには、見たり感じたりする力、形や色を考える力、用具を工夫する力が自然と働いています。独自の国際的な教育環境のもと、生活や社会の形や色と豊かに関わり、未来を鮮やかに彩る感性を育んでまいります。
教科の目標
育成する資質・能力
表現や鑑賞の活動を通じ、造形的な見方・考え方を働かせて形や色などと豊かに関わる資質・能力を次の3つの柱で育成する。
①感覚・行為を通して造形的な視点を理解し、材料や用具を使い工夫して創造的につくったり表したりする力。
②造形的なよさ・美しさを考え、創造的に発想・構想し、作品への見方や感じ方を深める力。
③つくりだす喜びを味わい感性を育み、楽しく豊かな生活を創造しようとする態度と豊かな情操。
授業の様子
教員からのご挨拶
Art Classes at Felice adhere to the Japanese Art curriculum. However, the teachers incorporate and find inspiration from diverse Art styles from all around the world. This allows the students to cultivate a more global perspective in the world of Art. The Art class is an avenue for students to explore their creativity and uniqueness. It inspires the children to express their ideas through drawing, painting, and creating various Art projects. Students are able to produce creative outputs that demonstrate their own style. It allows the students to develop various art techniques, time management, patience, and hardwork. They are able to critically analyze and reflect on their works as well as others through self and peer evaluation. Art is a class that many Felice students enjoy and love because it is a great way for them to showcase their talents and their artistic skills.
Mary Raguero
フェリーチェでは、日本の教育課程に準拠した図工の指導を行っています。しかしながら、本校の教員は、世界中の多様な美術様式からもインスピレーションを得、それを授業に取り入れています。これにより、児童の芸術性における国際的な視野を広げることができます。児童にとって図工の授業は、創造力や独自性を探求するための手段です。絵を描いたり色を塗ったり、様々な作品制作への取り組みが、児童の表現意欲を高め、自分のスタイルで創造的な作品を作ることができるようになります。そして、このことが、児童の技術、時間管理能力、忍耐力、熱心に取り組む力を育てます。また、自己・相互評価を通して、児童は自分の作品だけでなく、他の作品についても批判的に分析し、考察することができるようになります。図工は、フェリーチェ生にとって、自分の才能や芸術力を発揮できる素晴らしい機会であり、楽しみながら学ぶことのできる授業です。