算数

フェリーチェ玉村国際小学校では、文部科学省の学習指導要領に基づき、未来の可能性を広げる確かな算数教育を実践しています。
本校の算数科教育では、単なる計算技術の習得にとどまらず、子どもたちが生涯にわたって活用できる「数学的に考える資質・能力」を育むことを目指しています。そのために、まずは数量や図形に関する基礎的・基本的な「知識及び技能」を確実に習得します。そして、これらを基盤として主体的に活用し、直面した課題を論理的に解決していく「思考力、判断力、表現力等」を豊かに育みます。

さらに、日々の授業を通じて「数学のよさ」や美しさに気付き、算数と日常生活との深い結びつきを実感できる学びを大切にしています。学んだことを自らの生活やこれからの学習に主体的に生かそうとする態度、そして問題解決のプロセスや結果を自ら評価し、よりよく改善しようとする姿勢（学びに向かう力・人間性等）を培っていきます。国際的な視野と確かな基礎学力を融合させ、数理的な視点から社会や日常の課題に挑み、未来をたくましく切り拓く力を総合的に高めてまいります。

教科の目標

育成する資質・能力

数学的な見方・考え方を働かせた数学的活動を通じ、数学的に考える資質・能力を次の3つの柱で育成する。

①数量や図形の基礎的な概念・性質を理解し、日常の事象を数理的に処理する技能。

②日常の事象を数理的に捉えて筋道を立てて考察し、数量等の性質を見いだして統合的・発展的に考察する力や、数学的に柔軟に表現する力。

③数学の楽しさやよさに気付き、学びを生活等に活用して主体的に問題解決しようとする態度。

授業の様子

教員からのご挨拶

6学年の児童のほとんどが中学受験を希望する本校では、教科書内容の定着のみならず、より発展的な学習に意欲的に取り組む姿勢や、確かな基礎力に基づく対応力を育むことを目標に指導しております。学期ごとに国語と算数の実力テストを実施し、低学年のころより、学習内容の定着度合いを測っています。教科書準拠の教材に加えて、発展的な問題まで扱う教材を使用し、ただ知識を当てはめるだけではなく、知識を使って思考する力を養うようにしています。

6学年では、多様な中学受験のスタイルに対応するため、週に1日、志望別コースに分かれて授業を行っています。コースは「公立中高一貫を志望するコース」、「私立中学を志望するコース」、「基礎の定着を重視するコース」に分かれ、子ども達の志望に合わせて選択することができます。近年では、外部から講師を招いて、より専門性の高い対策を行っています。
算数専科の教師が低学年、中学年、高学年の各二学年の授業を担当しています。1人の教師が最長二年間担当することで、一貫した学習指導を行うことができ、学年の特徴に合わせた中長期の学習計画を練ることができています。

安野俊明